- May 30 Mon 2011 00:31
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大天使夏彌爾-鍾愛的人
- Jan 26 Wed 2011 10:41
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20110125萊恩湯圓泡湯趣
- Jan 23 Sun 2011 18:07
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20110121萊恩放寒假之瘋狂遊戲篇
- Jan 18 Tue 2011 11:11
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孩子真的渴望被了解
- Oct 18 Mon 2010 21:29
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有種陌名的感動
- Sep 15 Wed 2010 21:19
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課堂分享－怪怪的對話
老師：你知道大部分的老師都是怎麼死掉的嗎？
學生：應該都是被像我這樣的小孩氣死的吧！
學生：應該都是被像我這樣的小孩氣死的吧！
- Sep 13 Mon 2010 23:54
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值得小小開心的一件事
- Sep 07 Tue 2010 08:12
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紀伯倫-論孩子(轉載)
- Jul 27 Tue 2010 22:58
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學習是場快樂的接力賽
哎呀呀，這是適性協會要求教育師通過考試後，所要繳交的學習心得，呼呼，終於硬擠出來了，because這幾天忙著寫我們家二隻小鬼的閱讀心得，實在是讓我快詞窮了...希望一次就可以通過，那就太棒了:)
第一次踏入適性時，心中充滿了問號，為何這裡的孩子們臉上都掛著笑容呢？大家都快樂的從遊戲中學習，也未曾從老師口中聽到：「這樣是不對的，那樣是不行的」負面言語。直到上完了理論課程及見習實習的實務操作，並從每一次的上課中觀察及學習，我發現了：「給每個孩子成功的機會，孩子一定會表現更好！」
踏入補習班這個行業也好幾年了，帶給學生們總是一味的要求，且有賞必有罰，雖然會觀察孩子們在哪方面較弱，給予一再的練習，直到師生兩人都無法突破瓶頸時，就宣告放棄，覺得彼此都盡力了，就別再相互折磨。但在適性，我體認到了，別給自己及孩子設限，只有啟動他們對於學習的熱忱與動力，才會再樂於繼續學習，而我也在這樣的經驗中，更樂於投入教育工作。
第一次踏入適性時，心中充滿了問號，為何這裡的孩子們臉上都掛著笑容呢？大家都快樂的從遊戲中學習，也未曾從老師口中聽到：「這樣是不對的，那樣是不行的」負面言語。直到上完了理論課程及見習實習的實務操作，並從每一次的上課中觀察及學習，我發現了：「給每個孩子成功的機會，孩子一定會表現更好！」
踏入補習班這個行業也好幾年了，帶給學生們總是一味的要求，且有賞必有罰，雖然會觀察孩子們在哪方面較弱，給予一再的練習，直到師生兩人都無法突破瓶頸時，就宣告放棄，覺得彼此都盡力了，就別再相互折磨。但在適性，我體認到了，別給自己及孩子設限，只有啟動他們對於學習的熱忱與動力，才會再樂於繼續學習，而我也在這樣的經驗中，更樂於投入教育工作。
- Jul 22 Thu 2010 21:54
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淡水、漁人碼頭、知多家
